Научная работа кафедры русской филологии и журналистики

Контракты (договоры) на получение зарубежных грантов и грантов федерального уровня (РФФИ, РНФ, госзадание и т.п.)

РФФИ, (конкурс р_а_Липецкая область) № 20-412-480003 Мультимифологизм И.А. Бунина-поэта: лингвистический, литературоведческий и культурологический аспекты (рук. Бородина Н.А.)

Соглашения о предоставлении гранта в форме субсидии от «27» сентября 2021 № 073-15-2021-1963 в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» (рук. Шаталова О.В.)

РФФИ (конкурс р_а_Липецкая область) № 20-412-480001 Художник и власть: Михаил Пришвин и советские вожди” (рук. Подоксенов А.М.)

Наименование проектов на получение зарубежных грантов и грантов федерального уровня (ФЦП, РНФ, РФФИ и др.) с указанием руководителя проекта

Министерство просвещения РФ: заявка по конкурсному отбору на предоставление в 2023 году гранта из федерального бюджета в форме субсидий юридическим лицам в рамках реализации мероприятия «Международный фестиваль “Русское слово в контексте мировой культуры”» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» (руководитель – Бородина Н.А.).

Заявка 22-073-62412-1-0014-000026.

«Заявка на участие в отборе  на предоставление организации субсидии из федерального бюджета на обеспечение поддержки представителей молодежи, лекторов, проектов в целях развития гражданского общества, духовно-нравственного воспитания граждан Российской Федерации и повышения эффективности образовательно-просветительской работы» (Минобрнауки России)

Наименование проектов на получение грантов регионального уровня и других видов грантов

Фонд «Русский мир»: «БУНИНиада: филологические портреты “этнокультурных слов”» (руководитель – Селеменева О.А.).

Заявка 2022-1-097.

Грант Президента РФ

Международный открытый культурно-образовательный Форум «Как слово наше отзовется…»: русский язык в коммуникативной полифонии  евразийского пространства, АНО ЦСПСРКН «МЫ ВМЕСТЕ»  (руководитель – Шаталова О.В.).

Заявка 23-1-010874 

Президентский фонд культурных инициатив КУЛЬТУРНАЯ РЕПАТРИАЦИЯ (коммуникативный проект-погружение), АНО ИЦ «ГРАНИ»    

(руководитель – Шаталова О.В.)

Заявка ПФКИ-23-1-012600  

Наименование проектов на получение зарубежных грантов и грантов федерального уровня (ФЦП, РНФ, РФФИ и др.) с указанием руководителя проекта

1. РФФИ (Конкурс на лучшие проекты организации научных мероприятий, проводимых в марте-декабре 2019 г. на территории РФ) № 19-012-2022: Международная научная конференция «Актуальные проблемы современного языкознания и методики преподавания языка», посвященная 120-летию со дня рождения профессора И.А. Фигуровского (рук.Г.Д. Фигуровская).

2. РФФИ (конкурс  "Экспансия") (конкурс на соискание финансовой поддержки для подготовки и опубликования научных обзорных статей № 19-112-50050): Теория синтаксических концептов З.Д. Поповой и ее реализация в  лингвистических исследованиях отечественных ученых (рук.Селеменева О.А.)

3. Грант РФФИ. (Конкурс Д № 20-112-00110) Грант на издание научной работы. «Лингвисты о языке И.А. Бунина: Библиографический указатель»

(Издательство: ООО «ФЛИНТА») (рук. Турко У.И.)

4. Заявка на предоставление приоритетного научного проекта по приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации  с целью включения в государственное задание университета «Язык и стиль «Творений» святителя Тихона Задонского: художественные интенции» (рук. Бурцев В.А.).

Наименование проектов на получение грантов регионального уровня и других видов грантов

1. Заявка на участие в конкурсе Малых грантов «Мы говорим по-русски» в Фонд поддержки гуманитарных и просветительских инициатив «Соработничество» № 000542 (рук. Морозова М.А.)

1. Бородина Н.А., Селеменева О.А., Трубицина Н.А. Мифопоэтическая картина мира Бунина-поэта: лингвистический и литературно-культурологический аспекты анализа  / Н.А. Бородина, О.А. Селеменева, Н.А. Трубицина // Научный диалог. – 2021. – № 10. – С. 28–47. DOI: 10.24224/2227-1295-2021-10-28-47. Доля кафедры: 0,7

2. Бородина Н.А. Образные средства репрезентации Млечного Пути в русской художественной литературе XIX – начала XXI веков / Н.А. Бородина // Научный диалог. – 2021. – № 3. – С. 42–56. DOI: 10.24224/2227-1295-2021-3-42-56

3. Бурцев В.А. Интерпретация предикативных неассертивных отношений в структуре высказывания в дискурсе русской православной проповеди / В.А. Бурцев // Научный диалог. – 2021. – № 4. – С. 9-27. DOI: 10.24224/2227-1295-2021-4-9-27

4. Климова М.В., Турко У.И., Абреимова Г.Н. О значении слова контент в языковом сознании молодежи / М.В. Климова, У.И. Турко, Г.Н. Абреимова // Научный диалог. – 2021. – № 7. – С. 91-107. DOI: 10.24224/2227-1295-2021-7-91-107

5. Marina V. Klimova, Ulyana I. Turko. Internet-Mediated Communication Under Uncertainty Pages / Marina V. Klimova, Ulyana I. Turko // European Proceedings of Social and Behavioral Sciences (EpSBS), EpSBS. – Volume 119. – Pp. 258-266. DOI: 10.15405/epsbs.2021.12.02.32

6. Подоксенов А.М., Телкова В.А. Пришвин и Сталин: художественный образ вождя в творчестве писателя / А.М. Подоксенов,  В.А.  Телкова // Научный диалог. – 2021. – № 4. – С. 254-270. WoS. DOI: 10.24224/2227-1295-2021-4-254-270. Доля кафедры – 0,5

7. Селеменева О.А.  Система мифонимов в поэзии И. А. Бунина / О.А.  Селеменева // Научный диалог. – 2021. – № 6. –  С. 136–150. DOI: 10.24224/2227-1295-2021-6-1360-150.

8. Селеменева О.А. Мифонимикон Бунина-поэта: коннотативный аспект / О.А.  Селеменева // Русистика. – 2021. –  Т. 19. – № 3. – С. 285–297. DOI: 1022363/2618-8163-2021-19-3-285-297.

9. Абреимова Г.Н. Художественная функциональность концепта «камень» в произведениях и дневниках М.М. Пришвина / Г.Н.  Абреимова // Филоlogos. – 2021. – № 2 (49). – С. 5-10. DOI: 10.24888/2079-2638-2021-49-2-5-10

10. Селеменева О.А. Функционирование сложных предложений в текстах прямой рекламы глянцевых журналов / О.А.  Селеменева // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2021. – № 1(39). –  С. 150–159.

11. Селеменева О.А. Контекстуальные отапеллятивные  мифоперсонимы в поэтических текстах И.А. Бунина / О.А.  Селеменева // ФИЛОLOGOS. – 2021. – Выпуск 1(48). – С. 61–67. DOI: 10.24888/2079-2638-2021-48-1-61-67

12. Селеменева О.А. Роль интертекстем в заголовках текстов рекламы международных глянцевых журналов / О.А.  Селеменева // ФИЛОLOGOS. – 2021.  – Выпуск 3(50). – С. 63–68. DOI: 10.24888/2079-2638-2021-50-3-63-68

13. Селеменева О.А., Бородина Н.А. Структурные типы мифонимов в поэзии И.А. Бунина / О.А.  Селеменева, Н.А.  Бородина // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2021. – Том 14. – Выпуск 5. – С. 1486–1490.  

14. Селеменева О.А. О функционировании знаков препинания в рекламной коммуникации глянцевых журналов  (на примере российского издания международного журнала Tatler) / О.А.  Селеменева // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. – 2021. –  № 5.  – С. 79–86. DOI: 10.12737/2587-9103-2021-10-5-79-86

15. Бородина Н.А., Трубицина Н.А. Античная мифология в поэзии И. А. Бунина / Н.А. Бородина, Н.А. Трубицина // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. – 2021. – №2. – С. 18-21.  

16. Бородина Н.А. Номинация Иисуса Христа в поэтическом наследии И.А. Бунина / Н.А. Бородина // Мир русского слова. – 2021. – №4. – С. 47-54. – DOI: 10.24412/1811-1629-2021-4-47-54.

17. Бурцев В.А. Выразительные особенности рассказа И.А. Бунина «Часовня» / В.А. Бурцев  //ФИЛОLOGOS. – Выпуск 2 (49). – Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2021. – С. 11-16.

18. Гладышева М.С. Работа с зачином текста при подготовке к написанию сжатого изложения по русскому языку в 9 классе / М.С. Гладышева // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2021. – № 12.

19. Иванова М.Ю., Сотникова Е.А. Эргонимы города Ельца как отражение реалий среды города / М.Ю. Иванова, Е.А. Сотникова // Российский новый университет. –  2021. – №3.

20. Подоксенов А.М., Телкова В.А. Пришвин и Калинин: образ «всесоюзного старосты» в Дневнике писателя / А.М. Подоксенов, В.А. Телкова // Философия и культура. – 2021. – № 1. – С. 42-53.  DOI: 10.7256/2454-0757.2021.1.35161. Доля кафедры: 0,5 

21. Свиридова Т.М. Языковая реализация речевого акта аспектного согласия / Т.М. Свиридова // ФИЛОLOGOS.. 2021. – № 2 (49). – С. 74-80. DOI: 10.24888/2079-2638-2021-49-2-74-80

22. Турко У.И. Преподавание лингвострановедения для изучающих русский язык как иностранный на начальном этапе / У.И. Турко // Психология образования в поликультурном пространстве. 2021. № 1 (53). – С. 115-125

23. Шаталова О.В. Синтаксическая организация художественного текста как фактор формирования языковой личности современного подростка / О.В. Шаталова // ФИЛОLOGOS. – 2021. – №4 

24. Абреимова Г.Н., Гладышева М.С., Казарина В.И. Основные тенденции изучения русского слова: приоритеты и перспективы межкультурного взаимодействия (по материалам Международной научной конференции «Актуальные вопросы современной лингвистики: Тихоновские чтения», посвященной 90-летию профессора А.Н. Тихонова. Елец, ноябрь 2021) / Г.Н. Абреимова, М.С. Гладышева, В.И. Казарина // ФИЛОLOGOS. – 2021. – №4. – С. 5-12. Импакт-фактор: 0,095

25. Шаталова О.В. Синтаксическая специфика художественного текста (по материалам современной литературы для подростков) / О.В. Шаталова // Известия Южного федерального университета. – 2021. – Т.25. – №4. – С. 79-88.

Наименование ОИС

Автор(ы)

Получение охранных документов на ОИС (патент, свидетельство о регистрации базы данных, лицензионные договоры и др.)

БД «Русский язык и культура речи:

часть 2»

Абреимова Г.Н.

Гладышева М.С.

Красова П.А.

Свидетельство о государственной регистрации базы данных 2022622252 от 14.09.2022 г.,

Лицензионный договор № 17 от 3.11.2022

БД «Методика обучения русскому языку»

Гладышева М. С., Бирюкова Т. Г.

Свидетельство о государственной регистрации базы данных № 2022620473 от 14.03.2022

ФИО НПР

Наименование конкурса (выставки)

Результат (награждение медалью, дипломом, грамотой победителя)

Гладышева М.С.

Конкурс по выявлению лучшего педагогического опыта, направленного на формирование общероссийской гражданской идентичности у подрастающего поколения «От Учителя к Ученому. Дорогами гражданственности»

Победитель

https://xn--80ahcboaicwnhgvejq5dufua2c.xn--p1ai/novosti/podvedeny-itogi-konkursov-vserossiyskoy-prosvetitelskoy-ekspeditsii-ot-uchitelya-k-uchyenomu-dorogam/

Абреимова Г.Н.

Конкурс по выявлению лучшего педагогического опыта, направленного на формирование общероссийской гражданской идентичности у подрастающего поколения «От Учителя к Ученому. Дорогами гражданственности»

Победитель

https://xn--80ahcboaicwnhgvejq5dufua2c.xn--p1ai/novosti/podvedeny-itogi-konkursov-vserossiyskoy-prosvetitelskoy-ekspeditsii-ot-uchitelya-k-uchyenomu-dorogam/

Селеменева О.А.

III Всероссийский (с международным участием) конкурс для работников образовательных учреждений «Педагогический поиск». Бийск, ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им В.М. Шукшина», 4-22 апреля 2022 г.

Диплом победителя по направлению «Теория и практика высшего образования. Филология»

№ п/п

Название

научной работы, проекта и т.д.

ФИО обучающегося с указанием института

Наименование конкурса (мероприятия) с указанием статуса

Если проводился по приказам федерал. органов власти, указать

ФИО

научного руководителя

Результат

1

Структурно-семантические особенности фразеологизмов с компонентом-метеонимом в произведениях и дневниках М.М. Пришвина

Климова А.Р.

(институт филологии)

Всероссийский творческий конкурс для дошкольников, школьников, студентов и педагогов "Пришвин – детям"

К.ф.н., доц.

Абреимова Г.Н.

1 место

2

Функционирование фразеологических оборотов с компонентом «вода» в произведениях и дневниковых записях М.М. Пришвина

Щеблыкина А.Н.

(институт филологии)

Всероссийский творческий конкурс для дошкольников, школьников, студентов и педагогов "Пришвин – детям"

К.ф.н., доц.

Абреимова Г.Н.

1 место

3

Преобразовательный потенциал фразеологических оборотов с компонентом-гидронимом в художественном творчестве М. Пришвина

Быкова О.Ю.

(институт филологии)

Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ с международным участием, посвященный 150-летию со дня рождения М.М. Пришвина

К.ф.н., доц.

Абреимова Г.Н.

2 место

4

Лингвистический эксперимент как прием выявления и квалификации речевых недочетов при литературной правке текста

Кожухова Виктория Викторовна, институт филологии, ЛРм-11

Международный конкурс научно-исследовательских работ «Фундаментальные и прикладные научные исследования» (Уфа, 24 апреля 2023)

Д.ф.н., проф.

Бурцев В.А.

Диплом I степени

5

Нестандартные задания при изучении раздела «Лексикология» на уроках русского языка в 5 – 6 классах

Черникова Валентина Вадимовна,

институт филологии

Всероссийский конкурс студенческих научных работ «Педагогика: традиции и инновации»

(Елец, ЕГУ им. И.А. Бунина, институт психологии и педагогики)

Д.ф.н, проф. Селеменева О.А.

3 место,

награждена дипломом в номинации «Языковое и литературное образование: традиции и инновации»

6

Безличные предложения с семантикой «состояние окружающей среды» в произведениях М.М. Пришвина

Линь Чжаося,

институт филологии

Всероссийский конкурс научно-исследовательских

работ с международным участием, посвященный 150-летию со дня рождения М.М. Пришвина

(Елец, ЕГУ им. И.А. Бунина, институт филологии)

Д.ф.н, проф. Селеменева О.А.

3 место,

награждена дипломом в номинации «Прозаическое и эпистолярное наследие М.М. Пришвина в лингвистическом аспекте»

7

Изучение сложного предложения в 9 классе в контексте проблемы дифференцированного обучения внутренней формы

Животова Татьяна Валерьевна, выпускница института филологии

Всероссийский

(с международным участием) конкурс «Проектирование студенческих инициатив» (Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина, институт педагогики и психологии)

Д.ф.н, проф. Селеменева О.А.

1 место,

награждена дипломом победителя по направлению «Методика преподавания отдельных предметов. Филология (научно-методические статьи)»

8

Грамматическая игра как обучающий вид деятельности на уроке русского языка

Стаценко Ангелина Андреевна, институт филологии

Всероссийский

(с международным участием) конкурс «Проектирование студенческих инициатив» (Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина, институт педагогики и психологии)

К.ф.н, доц. Турко У.И.

II место,

награждена дипломом по направлению «Методика преподавания отдельных предметов. Филология (научно-методические статьи)»

9

Особенности и трудности

межкультурной коммуникация

иностранных студентов

Стаценко Ангелина Андреевна, институт филологии

II Всероссийский (с международным участием) конкурс

научных, методических и творческих работ

«Родина: общество, безопасность, экология» (АНО «НПЦ «Традиция»)

К.ф.н, доц. Турко У.И.

III место

10

Особенности языковых средств в рассказе А.П. Чехова «Тоска»

Анисимова Дарья С., институт СПО

VI Всероссийская научно-практическая конференция «Мой шаг в науку» (Тюменский индустриальный университет)

К.ф.н., преподаватель института СПО Морозова М.А.

диплом III степени

11

Притча о Блудном сыне и ее отражение в литературе (на примере произведения А.С. Пушкина «Станционный смотритель»)

Щербакова Дарья П., институт СПО

VI Всероссийская научно-практическая конференция «Мой шаг в науку» (Тюменский индустриальный университет)

К.ф.н., преподаватель института СПО Морозова М.А.

диплом II степени

12

Овладение синтаксическими средствами выразительности с помощью метода интеллект-карт

Павлюткина Виктория Александровна

институт филологии

Всероссийский конкурс научных работ «Педагогика: традиции и инновации»

к.п.н., доц.

Гладышева М.С.

1 место

13

Психолого-педагогические основы формирования орфографических

навыков

Чечеткина Анастасия Юрьевна

институт филологии

Всероссийский с международным участием конкурс научных, методических, практических, творческих работ «Призвание: труд и образование» (к Году педагога и наставника в России).

к.п.н., доц.

Гладышева МС

3 место

№ п/п

Наименование конкурса (мероприятия) с указанием статуса

ФИО обучающегося с указанием института

Название

научной работы, проекта, статьи и т.д.

ФИО

научного руководителя

Результат

(указываются только призовые места)

1

IV Международный конкурс студенческих научно-исследовательских работ по отечественной филологии «Земли родной язык», посвящённый Международному дню родного языка (ДНР, Горловка, ГОУ ВПО «Горловский институт иностранных языков»)

Федотов Д.Е.

(институт филологии)

Тема работы: «Функции топонимов в рекламных текстах туристических журналов»

Бородина Н.А.

Диплом за II

 место

2

Всероссийский  конкурс студенческих научных работ «Педагогика: традиции и инновации» (Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, институт педагогики и психологии, 18 марта 2022 г.)

Животова Т.В. (институт филологии)

Тема работы: «Теория и практика организации дифференцированного обучения на уроках русского языка в средней школе (на примере изучения сложного предложения в 9 классе)».

Селеменева О.А.

Диплом I степени

за 2 место в номинации «Языковое и литературное образование: традиции и инновации».

3

III Всероссийский (с международным участием) конкурс исследовательских, проектных и научно-методических работ учащихся и студентов «Как прекрасен этот мир» (Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина, 2–4 апреля 2022 г.)

Кузнецова И.В. (институт филологии)

Тема работы: «Безличные предложения в курсе синтаксиса русского языка в 8 классе средней школы (на материале лирических и прозаических текстов И.А. Бунина)». Форма конкурсной работы – выпускная валификационная работа бакалавра.

Селеменева О.А.

Диплом победителя за 1 место в номинации «Методика преподавания отдельных предметов. Филология».

4

XIV Международный конкурс научно-исследовательских работ «Наука и талант – 2022» (Научно-творческое общество «Просвещение», Москва, 31 августа 2022)

Быкова О.Ю. (институт филологии)

Тема работы: «Плешковская игрушка: промысел сквозь века»

Турко У.И.

Диплом победителя I степени

5

XIV Международный конкурс научных,  методических и творческих работ «Социализация, воспитание, образование» (АНО «Научно-просветительский центр «Традиция», г. Киров, 5 октября 2022 г.)

Щеблыкина А.Н. (институт филологии)

Тема работы: «Земля – мы дети твои»

Турко У.И.

Диплом за III место

6

Всероссийский (с международным участием) конкурс научных, методических и творческих работ «Общество и молодёжь: единство, антиэкстремизм, безопасность» (ко Дню народного единства) (АНО «Научно-просветительский центр «Традиция», г. Киров, 30 ноября 2022 г.)

Климова А.Р. (институт филологии)

Тема работы: «Гармонизующее начало как основа национального искусства Японии»

Турко У.И.

Диплом за III место

7

XX Международный конкурс научно-исследовательских работ (Всероссийское общество научно-исследовательских разработок ОНР ПТСайнс, г. Москва, 24 октября 2022)

Климова А.Р. (институт филологии)

Тема работы: «Невербальный аспект устной коммуникации в Японии и России»

Турко У.И.

Диплом лауреата I степени

8

Всероссийский  конкурс студенческих научных работ «Педагогика: традиции и инновации» (Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, институт педагогики и психологии, 18 марта 2022 г.)

Рудычева О.С. (институт филологии)

Тема работы: «Языковое и литературное образование: традиции и новации».

Шаталова О.В.

Диплом I степени Студентка заняла 1 место в номинации «Языковое и литературное образование: традиции и инновации».

9

Конкурс исследовательских работ «Наша общая окружающая среда» (Липецкий филиал Финансового университета РФ, 22 апреля 2022 г.).

Абреимова Д.А., Башкатова Д.Ю. (институт СПО)

Тема работы: «Мы сбережем тебя, русская речь …».

Форма конкурсной работы - проект

Морозова М.А.

Призёры конкурса  «Наша общая окружающая среда» в номинации «Экология русского языка», диплом 3 степени

10

Конкурс исследовательских работ «Наша общая окружающая среда» (Липецкий филиал Финансового университета РФ, 22 апреля 2022 г.).

Антипова У.С.,  Климова Е.А. (институт СПО)

Тема работы: «Русский язык нуждается в защите».

Форма конкурсной работы - проект

Морозова М.А.

Призёры конкурса  «Наша общая окружающая среда» в номинации «Экология русского языка», диплом 2 степени

11

Международный конкурс научных, методических и творческих работ «Социализация, воспитание, образование» (АНО «Научно-просветительский центр «Традиция», г. Киров, 31.12.2022)

Павлюткина В.А. (институт филологии)

Научная работа «Овладение синтаксическими средствами выразительности как показатель речевого мастерства»

Гладышева М.С.

Диплом за II место