6-7 апреля 2017 г. состоялась студенческая научно-практическая конференция «Образование детей дошкольного возраста: актуальные проблемы развития, воспитания, обучения» 

В работе студенческой научно-практической  конференции приняли участие более 60 студентов, задействованных в  4 секциях:  секция №1 «Современные аспекты коррекционно-развивающей работы дошкольной организации с детьми с различной речевой патологией»; секция №2 «Актуальные проблемы педагогики и психологии дошкольного детства»;  секция №3 «Современные технологии дошкольного образования; секция№4 «Психолого-педагогические аспекты развития современного ребенка-дошкольника».В процессе работы секционных заседания были заслушаны и обсуждены 24 доклада студентов.

Лучшими признаны следующие студенческие доклады: в секции №1 «Современные аспекты коррекционно-развивающей работы дошкольной организации с детьми с различной речевой патологией»  - Бородина Ульяна Игоревна (СЛ-41) «Развитие слухоречевой памяти у старших дошкольников с системными нарушениями речи посредством ознакомления с окружающим миром». Научный руководитель – к.п.н., доцент Емельянова И.Д.;

 в секции №2 «Актуальные проблемы педагогики и психологии дошкольного детства» - Бочарова Вера Александровна  (ПП-31) «Влияние мультипликационных фильмов на развитие гендерных качеств у детей старшего дошкольного возраста».Научный руководитель  – к.п.н., доцент Бакаева О.Н.;

 в секции №3 «Современные технологии дошкольного образования» - Харти Ирина Ивановна  (ПП-31)  «Возможности коррекции эмоционального неблагополучия детей старшего дошкольного возраста средствами физической культуры в ДОО».Научный руководитель – к.п.н., доцент Гамова С.Н.;

в секции №4  «Психолого – педагогические аспекты развития современного ребенка дошкольника» - Архипова Елена  Ивановна (ПП-42, ОЗО) «Сравнительный анализ вопросительной активности детей среднего и старшего дошкольного возраста». Научный руководитель -  к.п.н., доцент Красова Т.Д. 

Все студенты, выступившие с докладами на  конференции получили  сертификаты участника.