Викторина состояла из несколько раундов, которые включали вопросы по истории педагогики, задания на определение основных педагогических понятий и положений, педагогические ситуации. Обучающиеся были поделены на две команды, в каждой команде были игроки и болельщики.

Вопросы и задания были адресованы игрокам, но в случае затруднения при ответе в игру вступали болельщики. Кроме того, для болельщиков было предусмотрено специальное задание – разгадать ребусы на педагогическую тематику.

После выполнения участниками всех заданий члены жюри подвели итоги.  Победителям были вручены грамоты, всем участникам – сертификаты.

В зале царила атмосфера доброжелательности и соперничества. Обучающиеся с большим интересом отнеслись к мероприятию и высказали пожелание проводить такие викторины чаще.