Авторами была проделана большая работа по подготовке данного издания. Особое внимание в монографии уделено инновационной составляющей и цифровой трансформации образования в условиях современного развития. Представлен анализ цифровых образовательных ресурсов (ЦОР), информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), наглядных методов обучения и инструментов визуализации в практике проведения учебных занятий; проанализированы основные составляющие цифровой истории как междисциплинарного направления в пространстве социально-гуманитарных наук; даны понятия историко-ориентированной информационной системы и характеристика геоинформационных систем (ГИС). 

Монография содержит богатый иллюстративный материал. В приложении представлены терминологический словарь, российские цифровые образовательные онлайн-платформы, компьютерные инструменты для создания ментальных карт, структурный перечень цифровых сервисов для онлайн-образования и обучения, перечень онлайн-платформ, сервисов для организации и проведения видеоконференций и др. Отдельно выделены программные продукты (цифровые онлайн-сервисы) для дистанционного обучения и программы для создания цифрового образовательного контента.