Целью съезда выступило создание организационной основы для единения усилий научно-педагогического сообщества историков в деле совершенствования преподавания истории в высшей школе, повышения статуса истории в системе гуманитарных наук, привлечения внимания общества и власти к проблемам её преподавания.

В первый день работы Съезда в рамках торжественной церемонии его открытия приняла участие заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Ирина Владимировна Кузнецова. Она зачитала приветствие в адрес участников съезда от главы Минобрнауки России О.Ю.Васильевой. «Изучение истории в организациях высшего образования сегодня является концептуальной задачей. Уверена, работа съезда будет способствовать консолидации в России научно-преподавательского сообщества историков по решению актуальных задач исторического образования в вузах России. Желаю всем участникам плодотворной работы и содержательного профессионального диалога», - говорилось в приветствии Министра образования РФ.

На пленарной сессии участников съезда приветствовали директор Межвузовского центра по историческому образованию в технических вузах РФ, председатель Оргкомитета Съезда В.С. Порохня, ректор Московского авиационного института (национального исследовательского университета) Михаил Асланович Погосян, ректор СГТУ имени Ю.А.Гагарина Игорь Рудольфович Плеве и другие.

В первый день работы Съезда делегаты заслушали доклады ведущих учёных-историков по наиболее актуальным темам исторического образования в вузах России. Работа трёх дискуссионных площадок, состоявшихся в этот же день, позволила делегатам предметно обсудить ряд конкретных вопросов, затронутых на пленарном заседании, суммировать основные проблемные точки в практике преподавания предмета «история» в современной высшей школе, обобщить опыт работы разнопрофильных университетов России по историческому образованию студентов и выработать соответствующую резолюцию съезда.

Во второй день работы Съезда прошла Всероссийская научная конференция, посвящённая 100-летнему юбилею Великой российской революции. На ней выступили ведущие специалисты, руководители структурных подразделений Института истории РАН. В своих докладах они предметно остановились на проблематике освещения и преподавания данной темы в современной практике исторического образования, новых попытках «мифологизации» и искажения исторической действительности.    

Основным итогом работы Съезда стало решение его главной задачи – получение и анализ информации о состоянии исторического образования в организациях высшего профессионального образования России и выработка рекомендаций по его дальнейшему развитию.