Журнал «Continuum. Математика. Информатика. Образование»
Выпуск №2 (6) (2017)
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В РАСПРЕДЕЛЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ
Статья посвящена рассмотрению особенностей протекания информационных процессов в распределенной информационной образовательной системе, которые автором разделяются на информационные процессы заявок обучающихся, информационные процессы администратора и администрирования, системные информационные процессы, информационные процессы заявок преподавателей и сводятся к информационным процессам пользователя и системным информационным процессам. Пользователь трактуется как абонент сети, требующий информационного обслуживания или, в некоторых случаях, как системная программа, например, требующие реконфигурации или обмена информацией с целью фиксации текущего состояния узлов сети. Автором указаны ресурсы телекоммуникационной сети, необходимые для успешной реализации пользовательских и системных информационных процессов. Выполнение определенных вычислительных работ соответствующего информационного процесса заключается, в общем случае, в реализации последовательности этапов использования ресурсов телекоммуникационной сети. Выделены и описаны этапы информационных процессов, указана их длительность и приведены графы процессов. В статье рассмотрены схемы взаимодействия компонентов распределенной информационной образовательной системы при реализации информационных процессов пользователя и системных информационных процессов. Автор утверждает, что для всех информационных процессов, связанных с удаленным обучением, можно описать общую структуру и взаимосвязь некоторых звеньев в цепочке прохождения процессами этапов своего цикла.
Ключевые слова
распределенная информационная образовательная система; информационный процесс; информационные процессы пользователя; системные информационные процессы; distributed information educational system; information process; user information processes; system inf
INFORMATION PROCESSES IN THE DISTRIBUTED INFORMATIONAL EDUCATIONAL SYSTEM
The article is devoted to the consideration of the peculiarities of the flow of information processes in the distributed information educational system, which the author divides into information processes of students 'applications, information processes of administrator and administration, system information processes, information processes of teachers' requests, and are reduced to user information processes and system information processes. The user is treated as a subscriber of the network, requiring information service or, in some cases, as a system program, for example, requiring reconfiguration or exchange of information in order to fix the current state of network nodes. The author indicates the telecommunication network resources necessary for the successful implementation of user and system information processes. The performance of certain computational activities of the corresponding information process consists, in the general case, in the implementation of the sequence of the stages of using the resources of the telecommunications network. The stages of information processes are identified and described, their duration is indicated, and the process graphs are presented. In the article schemes of interaction of components of the distributed information educational system are considered at realization of information processes of the user and system information processes. The author claims that for all information processes related to remote training, it is possible to describe the general structure and interrelation of some links in the chain of passage through the processes of the stages of its cycle.
Список литературы
-
1. Бутрименко А.В. Разработка и эксплуатация сетей ЭВМ. М.: Финансы и статистика, 1981. 256 с.
-
2. Монахов М.Ю. Информационные образовательные сети. Основы теории и методика применения: Монография. Владимир: ВГУ, 2001. 207 с.