Журнал «Continuum. Математика. Информатика. Образование»
Выпуск №2 (6) (2017)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ» В ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
Статья посвящена методике организации самостоятельной работы студентов с использованием электронного задачника-тренажера, предназначенного для обучения математике в режиме самостоятельных занятий с проверкой ответов в диалоговом режиме. С этой же целью подготовлено учебное пособие, совмещающее учебник, охватывающий весь предусмотренный программой материал, и руководство к решению типовых задач по всему курсу. Важным фактором является разработанная в НИТУ МИСиС в Институте экономики и управления промышленными предприятиями программа (Internet-приложение) для обучения студентов с применением глобальной компьютерной сети Internet. Компьютерная оболочка создана в среде Microsoft Visual Studio 2010 на языке C# с использованием новейшей архитектуры (.NET), технологий объектного Web-программирования, базы данных Microsoft SQL Server Database. Это позволяет использовать её в учебном процессе как внутри университета, так и при обучении удалённых учащихся по сети Internet. В качестве клиентского приложения используется обычный браузер - Internet Explorer. На базе этой программы на кафедре высшей математики НИТУ МИСиС была разработана автоматизированная компьютерная система обеспечения практикума по математике (электронный задачник). Система генерирует произвольное число неповторяющихся вариантов типовых расчетов (индивидуальных заданий) для студентов примерно одинаковой сложности практически по всем разделам математики, изучаемым в технических вузах. Кроме того, система позволяет студентам в диалоговом режиме самостоятельно контролировать ход решения без участия преподавателя, содержит большое количество справочных материалов и примеров выполнения типовых расчетов. Разнообразие вариантов типовых заданий формируется с помощью датчика псевдослучайных чисел. Последовательность таких чисел определяется заданием восьмизначного целого числа, это число включает год поступления студенческой группы в институт, номер факультета, номер группы на факультете, номер студента в группе. Тем самым обеспечивается неповторяемость вариантов у различных студентов, а также их изменение в последующие годы.
Ключевые слова
самостоятельной работы студентов; электронный задачник-тренажер; типовой расчет; учебное пособие; independent work of students; electronic book of problems exercise machine; standard calculation; the manual is prepared
THE SEARCH AND FORMING STAGES SKILLED AND EXPERIMENTAL WORK ON THE TECHNIQUE OF FORMATION OF STOCHASTIC CULTURE OF SENIORS AS MEANS OF INFOCOMMUNICATION TECHNOLOGIES
The electronic book of problems exercise machine intended for training in mathematics in the mode of independent occupations with verification of answers in the dialogue mode is developed for improvement of the organization of independent work of students. With the same purpose the education guidance combining the textbook covering all material, and a management provided by the program to the solution of standard tasks for all rate is prepared.
Список литературы
-
1. Карасев В.А. Использование информационных технологий для организации информационно-образовательной среды и построения траектории обучения при изучении математики в техническом университете // "Бесконечномерный анализ, стохастика, математическое моделирование: новые задачи и методы. проблемы математического и естественнонаучного образования". Москва, 15-18 декабря 2014 г. РУДН. C.418-422.
-
2. Лёвшина Г.Д. Опыт использования информационных технологий для организации информационно-образовательной среды при изучении курса «Математический анализ» в техническом университете // "Образование, наука и экономика в вузах и школах. Интеграция в международное образовательное пространство". 28 сентября - 2 октября 2015, Армения, Горис, Москва, РУДН. C.467-470.
-
3. Татарников О.В., Сагитов Р.В., Чуйко А.С., Швед Е.В., Шершнев В.Г. Математика для экономистов. Учебник. М.: Юрайт, 2015.
-
4. Татарников О.В., Бирюкова Л.Г., Бобрик Г.И., Макжанова Я.В., Раутиан Н.А., Сагитов Р.В., Швед Е.В. Математика для экономистов. Практикум. Учебное пособие. Москва, 2015.
-
5. Карасев В.А., Лёвшина Г.Д. Математический анализ. Часть 1. Дифференциальное исчисление: Учеб. пособие. М.: Илекса, 2015. 296 с.
-
6. Карасев В.А., Карасева В.В., Лёвшина Г.Д. Математический анализ. Часть 2. Интегральное исчисление: Учеб. пособие. М.: Илекса, 2015. 283 с.