Журнал «Филоlogos»

Выпуск №4 (51) (2021)

DOI 10.24888/2079-2638-2021-51-4-5-12

ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО СЛОВА: ПРИОРИТЕТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (ПО МАТЕРИАЛАМ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКИ: ТИХОНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ», ПОСВЯЩЕННОЙ 90-ЛЕТИЮ ПРОФЕССОРА А.Н.

Автор(ы): Абреимова Г.Н., Гладышева М.С., Казарина В.И.

Статья посвящена итогам конференции «Актуальные вопросы современной лингвистики: Тихоновские чтения» (к 90-летию со дня рождения профессора А.Н. Тихонова). Участниками этого масштабного мероприятия являлись российские и зарубежные специалисты в сфере теоретической и прикладной лингвистики: лексикографии, лексикологии, фразеологии, словообразования, грамматики, текстологии, перевода и межкультурной коммуникации, русского языка как иностранного, общего и славянского языкознания. Динамика быстрo меняющегося мира, технологические инновации, перемены в привычках и стиле потребления нового поколения, изменившийся характер рынка труда оказывают существенное влияние на язык. В рамках конференции был определен широкий спектр проблем, которые дали возможность не только по-новому осветить вопросы современной лингвистики, поделиться своим личным опытом, но и предложить современные инновационные разработки в этой области: ELEXIFINDER «инструмент для поиска лексикографических научных результатов» (Гродно, Беларусь), платформа «Образование на русском» (Москва), портал подготовки специалистов-русистов «сквозного типа» (Чэнду, Китай). Все более популярным среди других научных направлений становятся концептуальное и когнитивное моделирование (Душанбе, Таджикистан), лингвометодика для развития интеллектуальной сферы обучающихся (Витебск, Беларусь), формирование коммуникативной компетентности средствами текстовой деятельности (Ставрополь), автоматическое моделирование сценария урока и учебных материалов с помощью мультимедийного лингвострановедческого словаря «Россия» (Москва). Широта и разнообразие тематики прозвучавших докладов подтверждают тот факт, что русский язык служит средством межнационального общения, а образование на русском языке востребовано во многих странах мира.

MAJOR TRENDS IN RUSSIAN WORD STUDY: PRIORITIES AND PROSPECTS FOR INTERCULTURAL INTERACTION (BASED ON THE MATERIALS OF THE INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCES "CURRENT ISSUES OF MODERN LINGUISTICS: TIKHONOV READINGS", DEDICATED TO THE 90TH ANNIVERS

Author: Abreimova G.N., Gladysheva M.S., Kazarina V.I.

The article deals with the results of the conference "Current Issues of Modern Linguistics: Tikhonov Readings" (for the 90th anniversary of the birth of Professor A.N. Tikhonov). The participants of this large-scale event were Russian and foreign specialists in the field of theoretical and applied linguistics: lexicography, lexicology, phraseology, word formation, grammar, textology, translation and intercultural communication, Russian as a foreign language, general and Slavonic linguistics. The dynamics of a rapidly changing world, technological innovations, changes in the habits and style of consumption of the new generation, and the changed nature of the labor market have a significant impact on the language. The conference identified a wide range of problems, which provided an opportunity not only to highlight the issues of modern linguistics in a new way, to share their personal experiences, but also to offer modern innovations in this field: ELEXIFINDER "tool for searching lexicographic scientific results" (Grodno, Belarus), platform "Education in Russian" (Moscow), the portal for training Russian specialists "through type" (Chengdu, China). More and more popular among other scientific fields are conceptual and cognitive modeling (Dushanbe, Tajikistan), linguomethodology for developing intellectual sphere of students (Vitebsk, Belarus), forming of communicative competence by means of textual activities (Stavropol), automatic modeling of lesson script and learning materials with the multimedia linguocultural dictionary "Russia" (Moscow). The breadth and variety of topics covered in the presentations confirm the fact that the Russian language is a means of international communication, and education in the Russian language is in demand in many countries of the world.

Список литературы

Журавлева Г.С., Хашимов Р.И. Словарь языка поэзии И.А. Бунина: в 6 т. Елец, 2011-2014.
Журавлева Г.С., Хашимов Р.И. Словарь языка поэзии И.А. Бунина: в 2 ч. М., 2015.
Королькова А.В., Ломов А.Г., Тихонов А.Н. Словарь афоризмов русских писателей. М., 2004.
Краснянский В.В. Словарь эпитетов Ивана Бунина: в 2 т. Елец, 2006.
Краснянский В.В. Словарь эпитетов Ивана Бунина. М., 2008.
Курносова И.М. О «стройной совокупности» русского языка: из истории лаборатории учебной лексикографии Елецкого госуниверситета // Актуальные вопросы современной лингвистики: Тихоновские чтения. Елец, 2021. С. 55-61.
Тихонов А.Н. Комплексный словарь русского языка / под ред. А.Н. Тихонова. М., 2001.
Тихонов А.Н. Новый учебный словарь русского языка / под ред. А.Н. Тихонова. М., 2003.
Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка: около 145 000 слов: в 2 т. 2-е изд. М., 1990.
Тихонов А.Н. Учебный фразеологический словарь русского языка: около 1500 единиц. Толкование фразеологизмов. Граммат. и стилист. характеристика. Синонимы и антонимы. Ил. из произведений рус. лит. XIX и XX веков. М., 2001.
Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. / под общ. ред. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. М., 2008.