Журнал «Психология образования в поликультурном пространстве»

Том №1 (1-2) (2009)

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ТРЕВОЖНОСТИ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Автор(ы): Кулганов В. А., Костина Л. М.

В статье дается обзор существующих в настоящее время психофизиологических проявлений тревожности как состояния и свойства личности, подтверждающий физиологическую основу формирования тревожности на различных этапах онтогенеза. Представлены результаты экспериментального исследования связи между психофизиологическими показателями и проявлением тревожности у первоклассников.

Ключевые слова
тревога; тревожность; психофизиологические показатели

There is the review of the known now psyhophysiological anxiety manifestation as the personality state and property. It shows physiological basis of anxiety forming on the different state of ontogenesis. The result of experimental research shows the connection between psychological parameters and anxiety in the first grade students.

Key words:
anxiety; psychological parameters

Список литературы

Ананьев Б.Г. (1968) Человек как предмет познания. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та. 339 с.
Глотова Г.А. (2004) Объектоцентрический, антропоцентрический и социоцентрический подходы к исследованию тревожности // Психология состояний / Составители Т.Н. Васильева, Г.Ш. Габдреева, А.О. Прохоров / Под ред. А.О. Прохорова. М.: ПЕР СЭ; СПб.: Речь. С. 109-124.
Захаров А.И. (1993) Как предупредить отклонения в поведении ребенка. М.: Просвещение. 192 с.
Ковалева Е.Ю., Николаева Е.И. (2007) Взаимосвязь профиля функциональной сенсомоторной асимметрии с параметрами эмоциональности у дошкольников // Здоровье подрастающего поколения мегаполиса. Сборник трудов к 20-летнему юбилею кафедры / Под ред. Каменской В.Г. СПб.: Изд-во «Милена». С. 176-179.
Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. (2002) Психоаналитическая концепция тревоги // www.spf.kemsu.ru/portal/psy/3.2.shtml
Кулганов В.А., Сорокина Н.В. (2006) Социально-психологические характеристики детей 7-9 лет со школьной дезадаптацией // Вестник психотерапии. № 18(23). С. 174-179.
Микляева А.В., Румянцева П.В. (2004) Школьная тревожность: диагностика, коррекция, развитие. СПб.: Речь. 248 с.
Мэй Р. Тревожность // www.h2h.ru/index.php
Сорокина Н.В. (2006) Психофизиологические и социально-психологические характеристики детей 7-9 лет со школьной дезадаптацией: Дис. … канд. психол. наук. СПб. 133 с.