Журнал «Психология образования в поликультурном пространстве»
Том №1 (1-2) (2009)
НУЖНЫ ЛИ ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ В ДЕТСКОМ ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ?
Статья посвящена роли детского психолога в детском образовательном учреждении. Рассматриваются причины, по которым в настоящее время детский психолог не может эффективно выполнять свои обязанности. Делаются предложения относительно повышения роли психолога в образовательном учреждении.
Ключевые слова
детский психолог; образовательное учреждение; школа; детский сад
The article is devoted to the role of teacher-psychologists in children educational institutions. The courses of non effective works of a child psychologist are rated. The proposals about the role of psychologist at school and kindergarten are made
Key words:
child psychologist; educational institution; kindergarten; secondary and primary school.