Журнал «Психология образования в поликультурном пространстве»

Том №1 (1) (2010)

ЭЛЕКТРОННАЯ ПЕДАГОГИКА И ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ УМСТВЕННОГО ТРУДА ШКОЛЬНИКОВ

Автор(ы): Самойлов А.А.

В статье рассматриваются некоторые вопросы и проблемы электронной и традиционной педагогики. Доказывается взаимосвязь воспитания культуры умственного труда и электронной педагогики. Освещаются некоторые подходы в системе открытого образования, способствующие более эффективному усвоению учащимися новых знаний.

Ключевые слова
электронная педагогика; воспитание культуры умственного труда; комплексный подход; дидактика электронной образовательной среды

In article some questions and problems of electronic and traditional pedagogics are considered. The interrelation of education of culture of brainwork and electronic pedagogics is proved. Some approaches in system of the open formation(education), promoting more effective mastering by pupils of new knowledge are shined.

Key words:
electronic pedagogics; education of culture of brainwork; the complex approach; didactics of the electronic educational environment

Список литературы

Андреев А.А. (2002) Прикладная философия открытого образования: педагогический аспект. М.: РИЦ «Альфа» МГОПУ им. М. А. Шолохова. С. 32-33.
Апатова Н.В. (1994) Информационные технологии в школьном образовании. М.
Асанин С. (1996) Смекалка для малышей. Занимательные задачи, загадки, ребусы, головоломки. М.: Омега. С. 3-11.
Берг А.И. и др. (1976) Управление, информация, интеллект / Под ред. А.И. Берга и др. М.
Божович Е.Д. (1979) О возможности управления умственной деятельностью школьников посредствам образцов // Психологические проблемы построения школьных учебников. М. С. 34-40.
Бунаков Н.Ф. (1953) Школьное дело // Избр. пед. соч. М. 412 с.
Колин К.К. (2000) Формирование современного естественнонаучного мировоззрения // Синергетика, философия, культура: Сб. научных трудов. М.: РАГС. С. 16-25.
Кузовлев В.П. (1998) Проявление компонентов культуры умственного труда при работе с компьютерами // Межвузовский сборник научных трудов. М. С. 19.
Кузовлев В.П., Музальков А.В. (2004) Философия активной учебной деятельности учащихся: Монография. Елец: ЕГУ им. А.И. Бунина.
Кузовлев В.П. (1978) Воспитание активной позиции учащихся в овладении культурой умственного труда // Формирование творческой активности ученика и студента. Омск.
Кузовлев В.П. (2005) Дидактические основы использования информационных технологий при изучении историко-культурного наследия региона // Информатизация образования-2005: Материалы Международной научно-практической конференции. Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина. С. 35-40.
Роберт И.В. (1994) Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования. М.: Школа-Пресс.
Розин В.М. (2004) «Интернет - новая информационная технология, семиозис, виртуальная среда». Влияние Интернета на сознание и структуру знания. М. С. 4-7, 17-18, 21-22.
Самойлов А.А. (2007) Воспитание культуры умственного труда старших школьников на уроках информатики: дис. … канд. пед. наук. - Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина. С. 17-33.
Силутина Е.А. (1998) Функциональное моделирование и анализ учебного процесса // Новые информационные технологии в образовании: труды Межд. конф. Минск: БГЭУ. № 1. С.60-62.
Солдаткин В.И. (2002) Основы открытого образования. Российский государственный институт открытого образования. М.: НИИЦ РАО. 680 с.
Солдаткин В.И. (2003) Преподавание в сети Интернет: учеб. пособие. М.: Высшая школа. 792 с.