Журнал «Психология образования в поликультурном пространстве»

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТРЕССОВЫХ УСЛОВИЯХ

Автор(ы): Ельникова О.Е., Колосова И.Г.

В статье обсуждается влияние тормозных процессов как психофизиологических характеристик, способных оказать влияние на выработку у юношей и девушек психологической готовности к деятельности в современных стрессогенных условиях. Тормозный контроль рассматривается как психофизиологическая характеристика, отвечающая за когнитивное торможение и подавление определенного типа поведения. В представленном в статье исследовании фиксируется уровень жизнестойкости и жизнеспособности и тормозный контроль. Для реализации цели исследования были выбраны следующие методики: «Тест жизнестойкости» (Д.А. Леонтьев, Е.И. Рассказова), который представляет собой адаптацию опросника Hardiness Survey, разработанного американским психологом С. Мадди. Использование данной методики позволило определить у респондентов уровень жизнестойкости. Так как существует целых ряд исследований, указывающих на то, что жизнестойкость зачастую обусловлена жизнеспособностью человека, в качестве вспомогательного инструментария нами использовалась методика оценки качества жизни «Sf-36 Health Status Survey» (И.А. Гуидаров, В.А. Полесский). Оценка то́рмозного контроля у респондентов производилась посредством рефлексометрической методики «РеБОС» (автор-разработчик: Е.Г. Вергунов), позволяющей оценить параметры как простой, так и сложной сенсомоторной реакции. По количеству ошибок, допускаемых в ходе экспериментального исследования респондентами, формируется диагностическое мнение об уровне сформированности то́рмозного контроля. Полученные результаты позволяют утверждать, что далеко не все юноши и девушки, принявшие участие в пилотном экспериментальном исследовании, имеют должный уровень жизнестойкости и способны самостоятельно выстроить стратегию поведения, позволяющую им эффективно противодействовать стрессовым ситуациям. Юноши и девушки с низким уровнем жизнестойкости демонстрируют низкий уровень сформированности то́рмозного контроля, юноши и девушки, у которых зафиксирован более высокий уровень жизнестойкости, имеют более пластичную нервную систему, на что указывает повышенный уровень сформированности то́рмозного контроля. Можно предположить, что данные студенты имеют лучше выраженные адаптационные возможности в условиях изменчивой среды.