Журнал «Психология образования в поликультурном пространстве»

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

РОЛЬ СЕМЕЙНОЙ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ В ФОРМИРОВАНИИ ТЕОРИИ СОЗНАНИЯ У РОМСКИХ (ЦЫГАНСКИХ) ДЕТЕЙ

Кючуков Х.

Страницы: 6-21

НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПОНЯТИЯ «ЭТНИЧЕСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ» В МИРОВОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЕ

Сидорякин Р.В.

Страницы: 22-34

ЭТНИЧЕСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН: ОБЗОР МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

Смолина Т.Л.

Страницы: 35-43

ОСОБЕННОСТИ Я-КОНЦЕПЦИИ СТУДЕНТОВ ИНКЛЮЗИВНОГО ВУЗА

Соловей Л.Б., Белоглазов А.А., Сергеев Р.Е.

Страницы: 44-51

ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТНОЙ ЗРЕЛОСТИ СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Япарова О.Г., Захаренко Е.А.

Страницы: 52-59

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ: ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ

Милованова Л.А., Цыбанёва В.А.

Страницы: 60-71

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА РЕГИОНАЛЬНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СВЕТЕ ОБНОВЛЕННОГО ФГОС: РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Уласевич С.Н., Буланкина Н.Е.

Страницы: 72-78

ДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ ГУМАНИТАРНЫХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ НА ОСНОВЕ ДИАЛОГА КУЛЬТУР

Дворяткина С.Н., Евтеев В.С.

Страницы: 79-88

РАЗРАБОТКА МЕТОДОВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАНЖИРОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ С УЧЕТОМ АДАПТАЦИИ К ЦИФРОВОМУ ФОРМАТУ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

Дружинина О.В., Карпачёва И.А., Масина О.Н., Петров А.А.

Страницы: 89-104

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОТЦА КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Ефимова А.А.

Страницы: 105-112

ЗАДАНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ДОГАДКИ КАК УМЕНИЯ В ЧТЕНИИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)

Мезинова О.В.

Страницы: 113-123

ГЛОБАЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ БУДУЩИХ МЕДИАТОРОВ

Сухова Н.А.

Страницы: 124-132

ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ УНИКАЛЬНОГО ОПЫТА ЕЛЕЦКОГО КРАЯ

Усачев А.В.

Страницы: 133-141