Журнал «Профессионал: наука, образование, опыт»

Выпуск №1 (1) (2025)

PDF

УДК 372.854

МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Автор(ы):

Полтева А.В. (Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина)
Дядищев М.Е. (Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина)

В статье рассматриваются методические аспекты преподавания химии в системе среднего профессионального образования. Описаны подходы к организации учебного процесса, методы активизации познавательной деятельности студентов, а также рекомендации для повышения качества преподавания. В работе уделяется внимание проблемным вопросам, с которыми может встретиться преподаватель в процессе обучения химии и предлагаются возможные варианты их решения. Описываются различные современные педагогические технологии, ориентирующие студентов на самостоятельный поиск решения сложных ситуаций и помогающие преподавателю повысить эффективность образовательного процесса в рамках проведения занятия по химии. Определена роль междисциплинарных предметных связей в системе образования и преподавания отдельных дисциплин. Обозреваются наиболее успешные методы и особенности обучения учащихся химическим наукам. Исходя из анализируемых методов и приемов обучения можно сделать вывод, что методика преподавания химии в системе среднего профессионального образования должна быть гибкой и адаптивной, учитывая потребности современной экономики и запросы работодателей. Определяющим фактором все же выступает деятельность преподавателя, который должен быть заинтересован в правильном и грамотном воспитании подрастающего поколения.

Ключевые слова
методика преподавания; химия; среднее профессиональное образование; студент; преподаватель

METHODOLOGY OF TEACHING CHEMISTRY IN THE SYSTEM OF SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION

Author: Polteva A.V., Dyadishchev M.E.

The article considers methodological aspects of teaching chemistry in the system of secondary vocational education. Approaches to organizing the educational process, methods for activating students' cognitive activity, as well as recommendations for improving the quality of teaching are described. The work pays attention to problematic issues that a teacher may encounter in the process of teaching chemistry and offers possible solutions. Various modern pedagogical technologies are described that guide students to independently search for solutions to complex situations and help the teacher improve the effectiveness of the educational process within the framework of conducting a chemistry lesson. The role of interdisciplinary subject connections in the education system and teaching of individual disciplines is determined. The most successful methods and features of teaching students’ chemical sciences are reviewed. Based on the analyzed teaching methods and techniques, it can be concluded that the methodology of teaching chemistry in the system of secondary vocational education should be flexible and adaptive, taking into account the needs of the modern economy and the demands of employers. The determining factor is still the activity of the teacher, who should be interested in the correct and competent education of the younger generation.

Key words:
teaching methods; chemistry; secondary vocational education; student; teacher

Список литературы

Васильева, П. Д. Методика преподавания химии: учебное пособие / П. Д. Васильева. - Элиста: Калм. ун-т, 2012. - 102 с.
Дядищев, М. Е. Ученический эксперимент как один из главных методов обучения химии / М. Е. Дядищев // Вопросы педагогики. - 2020. - № 6-2. - С. 80-84. - EDN GILMQA.
Овчинникова, М. В. Особенности преподавания химии в системе среднего профессионального образования / М. В. Овчинникова // Состояние, направления и перспективы развития среднего профессионального образования: сборник материалов Международной заочной научно-практической конференции, Чебоксары, 25 марта 2016 года / Ответственный за выпуск Г.Г. Волков. - Чебоксары: Чебоксарский кооперативный институт (филиал) автономной некоммерческой образовательной организации высшего образования Центросоюза Российской Федерации «Российский университет кооперации», 2016. - С. 116-120. - EDN XFZQAF.
Хамитова, А. И. Особенности обучения общей, неорганической и органической химии на уровне среднего профессионального образования в образовательном кластере химико-технологического вуза / А. И. Хамитова // Вестник Казанского технологического университета. - 2014. - Т. 17. - № 20. - С. 464-466. - EDN SYAILD.