Журнал «Continuum. Математика. Информатика. Образование»
Выпуск №3 (3) (2016)
О ПРОБЛЕМАХ ВНЕДРЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Рассмотрены некоторые проблемы внедрения и организации дистанционных технологий обучения, выделены локальные педагогические проблемы, возникающие при внедрении совокупности методов, производственных процессов и программно-технических средств организации педагогической системы дистанционного обучения.
Ключевые слова
дистанционное обучение; информационно-коммуникационные технологии; ДО; ИКТ; информатизация; программированное обучение; образование; педагогика; проблемы; distance learning; information and communication technologies; distance learning; information and communi
ABOUT PROBLEMS OF INTRODUCTION AND THE ORGANIZATION DISTANCE LEARNING
Features of introduction and the organization of remote technologies of training are considered, the local pedagogical problems arising at introduction of set of methods, productions and program technical means of the organization of pedagogical system of distance learning are allocated.
Список литературы
-
Потапова Р. К. Новые информационные технологии и лингвистика: учебное пособие. М.: МГЛУ, 2002.
-
Кузьмина М.В., Пивоварова Т.С., Чупраков Н.И. Облачные технологии для дистанционного и медиаобразования: учебно-методическое пособие. Киров: КОГОКУ ДПО, 2013.
-
Nancy Austin, Thomas J Peters. A Passion for Excellence: The Leadership Difference. New York: Random House, 1985.
-
Oliver Wendell Holmes. The Autocrat of the Breakfast Table. Teddington: Echo Library, 2006.
-
Крэм Д. Программированное обучение и обучающие машины. М.: Мир, 1965.
-
Малюк А.А., Ожеред И.В. Перспективы развития «облачных» технологий. Информационная безопасность и защита персональных данных в «облачной» среде // Вестник Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ», 2013. № 1. С. 120-124.
-
Максимов П.В. Повышение эффективности дистанционных форм обучения в технических вузах // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 3. С. 189-196.
-
Полат Е. С., Бухаркина М. Ю., Моисеева М. В., Петров А. Е. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. М.: Академия, 2002.
-
Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. Информатизация образования. Фундаментальные основы // Учебник для педагогических вузов и системы повышения квалификации педагогов. Томск: ТМЛ-Пресс 2005.
-
Горбунова Л.И., Субботина Е.А. Использование информационных технологий в процессе обучения // Молодой ученый. 2013. №4. С. 544-547.
-
Прокуратова О. Н. Роль и место активных методов обучения математике в профессионально-личностном развитии специалиста // Сборник трудов Всероссийской конференции по истории математики и математического образования, посвященный 130-летию со дня рождения Н.Н. Лузина. 9-10 декабря 2013 г. Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2013. С. 209-212.