Журнал «Continuum. Математика. Информатика. Образование»
Выпуск №3 (7) (2017)
ВАРИАНТЫ ПОСТРОЕНИЯ АРХИТЕКТУРЫ РАСПРЕДЕЛЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
Статья посвящена рассмотрению вариантов построения структурно распределенной информационной системы, трактуемой автором как специализированная информационно-вычислительная система, включающая персональные компьютеры, вспомогательные и центральные серверы и позволяющая решать различные задачи, различающиеся по стоимости и эффективности. Приведен перечень современных требований, предъявляемых к распределенной информационной системе, а также указаны факторы, которые должны учитываться при ее построении. Авторами выделены варианты распределенной информационной образовательной системы с централизованной и децентрализованной структурой, указаны преимущества и недостатки как одной, так и другой. Предложены варианты построения распределенной информационной образовательной системы, направленной на обеспечение ее отказоустойчивости и высокой производительности. Реализация вышеуказанных вариантов предполагается автором на основе децентрализованной архитектуры, при которой фрагменты информационной базы данных распределены по узлам сети.
Ключевые слова
информационная база данных; распределенная информационная образовательная система; information database; distributed information educational system
VARIANTS OF BUILDING ARCHITECTURE OF A DISTRIBUTED INFORMATION EDUCATIONAL SYSTEM
The article is devoted to the consideration of options for constructing a structurally distributed information system, interpreted by the author as a specialized information and computing system, which includes personal computers, auxiliary and central servers and allows to solve various tasks that differ in cost and efficiency. A list of modern requirements for a distributed information system is given, as well as factors that must be taken into account when constructing it. The authors singled out variants of the distributed information educational system with a centralized and decentralized structure, the advantages and disadvantages of both one and the other are indicated. The options for constructing a distributed information educational system are proposed, both aimed at ensuring its fault tolerance, and ensuring high productivity. The implementation of the above options is assumed by the author on the basis of a decentralized architecture in which fragments of the information database are distributed among the nodes of the network.
Список литературы
-
Бертсекас Д., Галлагер Р. Сети передачи данных. М.: Мир, 1989. 544 с.
-
Кульгин М. Технологии корпоративных сетей. СПб.: Питер, 1999.
-
Попков В.К. Моделирование информационных сетей. Новосибирск, 1994.