Журнал «Continuum. Математика. Информатика. Образование»
Выпуск №3 (7) (2017)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТАХ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
В данной статье приводится пример достижения метапредметных результатов обучения математике и информатике в Астраханском колледже культуры и искусств. Подробно описан исследовательский проект по математике, выполненный с использованием информационных технологий студентами 1 курса специальности 51.02.03 «Библиотековедение» (квалификация - библиотекарь, специалист по информационным ресурсам) по дисциплине «Алгебра, начала математического анализа, геометрия» на тему «Логарифмическая функция». В результате данного проекта было создано электронное учебное пособие по математике средствами HTML на тему «Логарифмическая функция» с помощью языка гипертекстовой разметки документов. Была подтверждена гипотеза исследования: использование электронного учебного пособия с использованием HTML способствует хорошей успеваемости студентов в процессе изучения раздела «Логарифмическая функция».
Ключевые слова
ФГОС; математика; информационные технологии; исследовательская работа; исследовательский проект; проектная работа; HTML; GEF; mathematics; information technology; research work; research project; project work; HTML
THE USE OF INFORMATION TECHNOLOGY IN RESEARCH WORK IN THE LESSONS OF MATHEMATICS
This article gives an example of the use of meta-subject learning outcomes in mathematics and informatics at the Astrakhan College of Culture and Arts. A detailed research project on mathematics, carried out by means of information technology, is described in detail.
Список литературы
-
Положение об индивидуальных проектах по дисциплинам общеобразовательного цикла ГБПОУ АО «Астраханский колледж культуры и искусств» [Электронный ресурс]. URL: http://astrcolcult.ru/documents/ps-ind-obs.pdf (дата обращения: 06.04.2017)