Научные направления: «Социализация детей в современном мире».
Руководитель: д. п. н., проф. Герасимова Е.Н.
Исполнители: д. п. н., доц. Сушкова И.В., д. п. н., доц. Пронина А.Н., к. п. н., доц. Красова Т.Д. , к. п. н., доц. Мартынова Л.Н., к. п. н., доц. Чуйкова Ж.В, к. п. н., доц. Авраменко О.В., асс. Лошкарева О.Н.
«Научное обеспечение современных систем специального и инклюзивного образования».
Руководитель:к. п. н., доц. Емельянова И.Д.
Исполнители: ст. преп. Яковлева И.В., ст. преп. Подольская. О.А, к. п. н., доц. Маркова С.В.
На кафедре дошкольного и специального образования осуществляет деятельность научные студенческие проблемные группы
Научные студенческие проблемные группы на кафедре дошкольного и специального образования созданы с целью активизации научно-исследовательской работы студентов и расширения их участия в исследовательских проектах, осуществляемых в рамках факультета.
Основные задачи научных студенческих проблемных групп:
- стимулирование к исследовательской деятельности студентов, проявляющих интерес к научной работе по приоритетным направлениям дошкольной педагогики и детской психологии;
- активизация участия студентов в научных мероприятиях – в конференциях, семинарах, конкурсах и т.д.;
- углубленное изучение студентами выбранной проблемы исследования.
Расписание работы студенческих научных проблемных групп
|
Название НПГ |
Руководитель НПГ |
Направление подготовки |
День |
Время, аудитория |
|
Педагогическое сопровождение познавательно-исследовательской деятельности |
к.п.н., доцент кафедры дошкольного и специального образования Красова Т.Д. |
44.03.05 Педагогическое образование 44.03.02 Психолого-педагогическое образование |
Четверг |
14.15-15.50 УК 3, ауд.1 |
|
Модернизация технологий психолого-педагогического сопровождения детей с отклонениями в развитии |
к.псх н, доцент кафедры дошкольного и специального образования Маркова С.В. |
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование |
Четверг |
14.15-15.50 УК 3, ауд.8 |
|
Научные основы музыкально-познавательной деятельности в образовательных организациях
|
к.п.н., доцент кафедры дошкольного и специального образования Мартынова Л.Н. |
44.03.01 Педагогическое образование 44.03.02 Психолого-педагогическое образование 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
|
Вторник
|
16.00-16.45 УК 3, ауд.15
|
|
Система развития и коррекции речи детей в образовательном пространстве ДОО |
к.п.н., доцент кафедры дошкольного и специального образования Емельянова И.Д. |
44.04.03.Специальное (дефектологическое) образование |
Четверг числитель |
14.15-15.50 УК 3, ауд.6 |
|
Становление и развитие системы обучения дошкольников родному языку в педагогике России |
к.п.н., доцент кафедры дошкольного и специального образования Чуйкова Ж.В. |
44.03.01 Педагогическое образование 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) 44.03.02 Психолого-педагогическое образование |
четверг - числитель |
14.15-15.50 УК 3, ауд.18 |
|
Развитие речи детей дошкольного возраста с помощью информационных технологий |
к.п.н., доцент кафедры дошкольного и специального образования Авраменко О.В. |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
понедельник-числитель
|
14.15-15.50 УК 3, ауд.14
|
Результаты научной деятельности кафедры дошкольного и специального образования за 2020 год
Результаты научной деятельности кафедры дошкольного и специального образования за 2020 год выразились в следующем:
- поданы 5 заявок на участие в конкурсах на получение грантов разного уровня;
- реализуются проекты, поддержанные РФФИ:
1. № 20-013-00103 «Профессиональное самоопределение лиц с ограниченными возможностями здоровья как фактор их социального развития» (рук. Подольская О.А.);
2. № 20-413-480014 Моделирование социокультурной деятельности общественных институтов по обеспечению социализации и инкультурации лиц с ограниченными возможностями здоровья (на примере Липецкой области) (рук. Емельянова И.Д.);
- издана 1 монография (Сушкова И.В. Формирование начал нравственного сознания у детей старшего дошкольного возраста: актуальные вопросы теории и практики: монография 2-е издание, исправленное и дополненное. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2020. – 312 с.);
- опубликованы 1 статья в WebofScienceCoreCollection и 2 статьи в Scopus:
1. SushkovaI.V., GerasimovaE.N., ProninaA.N., MerenkovaV.S. Moral choice of children aged 6 to 8 years in situation with ethnocultural context what are the motives // Revista Turismo Estudos & Praticas. - 2020. №S3. С. 82
2. Емельянова И.Д., Подольская О.А. Особенности формирования представлений об общечеловеческих ценностях у старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья // Перспективы науки и образования. 2020. № 2 (44). С. 224-239.
3. Плетенева И.Ф., Емельянова И.Д., Подольская О.А. Коррекция нарушения психомоторного развития старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья средствами элементов спортивных игр // Теория и практика физической культуры. 2020. № 8. С. 44 -46.
- опубликованы 15 статей в рецензируемых изданиях (ВАК);
- опубликована 31 статья в научных изданиях, включенных в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ);
- изданы 4 учебных пособия;
- организовано 2 научных мероприятия:
- преподаватели приняли очное участие в 36 научных мероприятиях разного уровня.
Результаты НИР обучающихся выразились в следующем:
Научные достижения обучающихся за 2020 год
Научные и учебные публикации членов кафедры за 2020 год
Научные достижения обучающихся за 2019 год
Научные и учебно-методические публикации членов кафедры за 2019 год
Наиболее значимые публикации, учебно-методические пособия и монографии преподавателей кафедры дошкольного и специального образования
Научные и учебно-методические публикации членов кафедры за 2017 г.
Научные и учебно-методические публикации членов кафедры за 2018 г
