Кадровый состав кафедры педагогики и профессионального образования

Пронина
Анжелика Николаевна
доктор педагогических наук,
доцент, профессор
Кафедра педагогики и профессионального образования
Уровень образования: Высшее образование - специалитет
Квалификация: преподаватель педагогики и психологии (дошкольной), воспитатель
Направление подготовки и (или) специальности: педагогика и психология (дошкольная)
Почётные звания и награды: Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации 2014 г
Основные биографические данные:
1970 года рождения.
В 1991 году закончила факультет дошкольной педагогики и психологии Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина.
В 2003 году защитила кандидатскую диссертацию: "Педагогическая диагностика как средство построения образовательного процесса" 13.00.01, 13.00.07 Место защиты: Елец, 2003. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Герасимова Е.Н.
В 2004 году присуждена ученая степень кандидата педагогических наук.
В 2007 году присвоено ученое звание доцента.
В 2012 году защитила докторскую диссертацию: "Социализация-индивидуализация детей старшего дошкольного возраста в образовательном процессе детского дома" Место защиты: Елецкий государственный университет. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Герасимова Е.Н. Выдан диплом доктора педагогических наук серия ДДН № 022692 от 10 января 2013.
С сентября 2019 года является заместителем директора по науке института психологии и педагогики ЕГУ им. И.А. Бунина.
С октября 2022 года работала в должности и.о. заведующего кафедрой психологии и психофизиологии.
С 2023 года работала заведующей кафедрой дошкольного и специального образования.
Куратор группа ПС-11Повышение квалификации:
Профессиональная переподготовка «Интернет-ресурсы и цифровые инструменты в изучении европейских и восточных языков», 2024 г., 256 ч., №482421437651, ЕГУ им. И.А. Бунина
Профессиональная переподготовка «Организация воспитательной работы в вузе в условиях трансформации образования», 2022 г., 540 ч., №482415663690, ЕГУ им. И.А. Бунина
Профессиональная переподготовка «Искусственный интеллект и современные цифровые технологии», 2022 г., 1100 ч., №482419377904, ЕГУ им. И.А. Бунина
Повышение квалификации «Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления, оказание первой помощи пострадавшим», 2025 г., 36 ч., №299235, Казанский национальный исследовательский технологический университет
Повышение квалификации «Трансформация образовательной организации и её сотрудников: управленческий, правовой и финансовый аспект», 2025 г., 36 ч., №299315, Казанский национальный исследовательский технологический университет
Повышение квалификации «Внедрение Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП): требования и особенности организации учебного процесса», 2025 г., 72 ч., №УПК210300012846, НОУ ДПО «Экспертно-методический центр» г. Чебоксары
Повышение квалификации «Охрана труда в образовательных организациях», 2025 г., 40 ч., №210300012757, НОУ ДПО «Экспертно-методический центр» г. Чебоксары
Повышение квалификации «Формирование здорового образа жизни, оказание первой медицинской помощи в образовательной организации (в том числе в экстремальных ситуациях)», 2024 г., 18 ч., №482421437116, ЕГУ им. И.А. Бунина
Повышение квалификации «Работа в электронной образовательной среде», 2024 г., 36 ч., №482421437506, ЕГУ им. И.А. Бунина
Повышение квалификации «Современная российская государственность и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей: научно-теоретические и методические основы деятельности преподавателя в вузе», 2023 г., 108 ч., №482421436681, ЕГУ им. И.А. Бунина
Повышение квалификации «Развитие инклюзивной культуры в системе высшего образования как фундаментальная основа деятельности вуза», 2023 г., 16 ч., №772418790393 Московский государственный гуманитарно-экономический университет
Повышение квалификации «Научно-экономическое сопровождение разработки и реализации стартапов и бизнес-проектов», 2023 г., 108 ч., №482421436859, ЕГУ им. И.А. Бунина
Общий стаж 34 года из них 34 года педагогический
Краткая аннотация научной деятельности:
Поддержка проектов заявителя в форме грантов:
2004-2006 г.г., № 05-06 73 600 а/ц «Проблемы и перспективы развития малокомплектных детских садов и разновозрастных групп в Липецкой области»;
2007-2008 г.г. 07-06-73603 а/Ц Исследование проблем социализации-индивидуализации детей-сирот дошкольного возраста и поиски путей их разрешения в детских домах Липецкой области»
2016 г. - исполнитель научного проекта № 16-16-48008 а(р) «Модернизация программ
личностного развития приемных родителей как условие профилактики социального
сиротства».
2017 г. - исполнитель Государственного задания Министерства образования и науки
Российской Федерации (проект № 27.9480.2017/НМ «Разработка проектов региональных
моделей этнокультурного образования, в том числе в части содержания общего и
дошкольного образования, направленных на формирование у обучающихся этнической
и гражданской идентичности, воспитания межэтнической терпимости и патриотизма»).
2017г. - автор свидетельства о регистрации базы данных № 2017620814 «Социализация-
индивидуализация детей дошкольного возраста: терминология, специфика, диагностика,
технология формирования»
2020 г. – автор свидетельства о регистрации базы данных № 2020622256, «Ознакомительно-обучающий курс для приёмных родителей. В 2023 году является членом научного коллектива по реализации гранта РНФ 23-28-00306, «Концептуальные основы функционирования и развития антивиктимной личности в пожилом возрасте».
2024 год – автор базы данных «Ознакомительно-обучающий курс для приёмных родителей, воспитывающих младших школьников и подростков с ограниченными возможностями здоровья»
2024 год – исполнитель гранта РНФ «Концептуальные основы функционирования и развития антивиктимной личности в пожилом возрасте».
2025 год – руководитель ФИП «Научно-методическое сопровождение взаимодействия высшего и дошкольного образования по проблемам социального развития детей дошкольного возраста, в том числе детей с ОВЗ.Количество публикаций, авторских свидетельств и патентов: 188
Наиболее значимые публикации:
Пронина, А.Н. Духовно-нравственное развитие дошкольников и младших школьников в процессе совместных занятий спортом с пожилыми людьми / А.Н. Пронина, Т.П. Будякова // Теория и практика физической культуры. - 2025. - № 1. - С. 45-47.
Пронина, А.Н. Психотипы бабушек и дедушек в личном опыте школьников-подростков / Т.П. Будякова, А.Н. Пронина // Перспективы науки и образования. - 2025. -№ 2. - С. 462–476.
Пронина, А.Н. Применение компьютерной программы Scratch desktop как средства сенсорного развития детей дошкольного возраста / А.Н. Пронина // Психология образования в поликультурном пространстве. - 2024. - № 3 (67). - С. 129-138.
Пронина, А.Н. Взаимосвязь мотиваций личности и склонности к девиантному поведению у подростков, обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования / А.Н. Пронина // Психология образования в поликультурном пространстве. - 2022. - №3 (59). - С.52-60.
Pronina, A.N. Specific features of inhibition processes in junior schoolchildren with the handedness of the different type / A.N. Pronina, V.S. Merenkova // LAPLAGE EM REVISTA. - 2021.- V.7.- Iss. 3. - P. 272-282.
Pronina, A.N. O estudo da fundamentação e do desenvolvimento de uma tipologia de famílias adotivas que criam diferentes categorias de crianças com necessidades especiais / A.N. Pronina // Início /Arquivos, 2021.- v. 25. - n. 2.
Пронина, А.Н. Изменение внутренней учебной мотивации первоклассников при переходе на дистанционное обучение в период самоизоляции / А.Н. Пронина // Russian Journal of Education and Psychology. - 2021.- Т. 12. -№ 2. - С. 82-94.
Пронина, А.Н. Изучение патриотизма младших школьников с различным уровнем этнической идентичности / А.Н. Пронина // Нижегородское образование. - 2021. - № 2. - С. 62-68.
Пронина, А.Н. Выявление различий эмоциональной сферы современных дошкольников из полных и неполных семей / А.Н. Пронина, Л.Н. Мартынова //Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика.-2021. - №3. - С 106-118.
Пронина, А.Н. Особенности социальной успешности детей младшего школьного возраста полинациональных классов / А.Н. Пронина, И.В. Яковлева // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2020. - Вып. 1 (207). - С. 40-47.
Пронина, А.Н. Взаимосвязь жизненных ценностей родителей и подростков в пиёмных семьях мегаполиса и сельской местности / А.Н. Пронина, С.В. Маркова, Л.Н. Мартынова //Научно-педагогическое обозрение. - 2020. - № 5 (33). - С. 146-156.
Pronina, A.N. Features of digital socialization of primary school students in the context of different levels of Internet involvement / A.N. Pronina, V.S. Merenkova, S.E.Popov //Propósitos y Representaciones.- 2020.- V. 8. – Iss.3.- P. 713.
Читаемые курсы (основные):
Теория и технологии экологического образования детей
Теоретические основы научного исследования в психологии и педагогике
Методическая работа в дошкольной образовательной организации
Семейная педагогика
Теоретические и методические основы организации игровой деятельности дошкольников (СПО)
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
44.02.01 Дошкольное образование
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
44.04.01 Педагогическое образование
44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование
Контакты:
Адрес (рабочий): Липецкая область, г. Елец, ул.Коммунаров,15 (УК № 2), ауд.206
Телефон (рабочий): +79102542473
Адрес электронной почты: ANTIPI-ELENA@YANDEX.RU