Кадровый состав кафедры педагогики и профессионального образования

Маркова
Светлана Витальевна

кандидат психологических наук,
доцент, доцент

• Кафедра педагогики и профессионального образования

• Научная специальность: 19.00.07 – педагогическая психология (психологические науки)

• Уровень образования: Высшее образование - специалитет

• Квалификация: учитель-дефектолог учреждений для детей с задержкой психического развития. Логопед.

• Направление подготовки и (или) специальности: олигофренопедагогика

• Основные биографические данные:

  В 1995 году закончила Елецкий государственный институт по специальности «педагогика и психология (дошкольная) с дополнительной специальностью «иностранный язык»; квалификация «преподаватель педагогики и психологии (дошкольной), учитель иностранного языка в дошкольном учреждении. В 2000 году окончила Московский государственный открытый педагогический университет по специальности «олигофренопедагогика»; квалификация «учитель-дефектолог учреждений для детей с задержкой психического развития. Логопед». Кандидатская диссертация «Развитие личностной зрелости педагога как условия компенсации депривационных нарушений у воспитанников детского дома», специальность 19.00.07 – педагогическая психология (психологические науки) защищена в марте 2012 года.

• Повышение квалификации:

  1. Профессиональная переподготовка «Формы реализации психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям, имеющим детей и желающим принять ребенка в семью», 2021 г., 260 ч., №482412315832, ЕГУ им. И.А. Бунина.

  2. Повышение квалификации «Первая помощь в образовательной организации», 2025 г., 36 ч., №663000040669, Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», г. Екатеринбург.

  3. Повышение квалификации «Организационно-методические подходы к образованию детей с ОВЗ на современном этапе», 2024 г., 36 ч., №773103686826, ООО "Творческий центр "СФЕРА", г. Москва.

  4. Повышение квалификации «Современная российская государственность и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей: научно-теоретические и методические основы деятельности преподавателя в вузе», 2023 г., 108 ч., №482421436676, ЕГУ им. И.А. Бунина.

• Общий стаж 25 лет из них 25 лет педагогический

• Краткая аннотация научной деятельности:

  Научное обеспечение современных систем специального и инклюзивного образования.
  Экспертиза научных работ (рецензирование авторефератов кандидатских диссертаций), рецензирование учебных и учебно-методических изданий.
  Поддержка проектов заявителя в форме грантов 2014-2015 г.г. «Модернизация программ развития личностной зрелости родителей «группы риска» как условие профилактики социального сиротства» № 17-16-48002 а/Ц; 2016-2018 г.г. «Моделирование профессиональной компетентности специалистов для системы инклюзивного дошкольного образования как условие успешности психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ» № 17-16-48002 а/Ц.

• Количество публикаций, авторских свидетельств и патентов: 109

• Наиболее значимые публикации:

  1. Маркова, С.В. Концептуальные подходы к профессиональному самоопределению подростков с нарушениями слуха / С.В. Маркова // Материалы IX Международной научной конференции «Социальное развитие детей в мультикультурном мире. – 2025. – С. 217-220.

  2. Маркова, С.В. Моделирование профессиональной компетентности специалистов для системы инклюзивного дошкольного образования: монография / И.Д. Емельянова, С.В. Маркова, О.А. Подольская. – 2-е изд., стер. - Москва: ФЛИНТА, 2022. - 162 с.

  3. Маркова, С.В. Синергитический подход к познанию феномена инклюзивного образования / С.В. Маркова // Социальное развитие детей в мультикультурном мире. Материалы международной научно-практической конференции. - Елец, 2022. - С. 327-330.

  4. Markova, S.V., Study on the development of tolerance in older children of preschool age in the context of inclusive education / T.D. Krasova, Z.V. Chuikova, S.V. Markova, L.N. Martynova, S.N. Samsonova // Laplage em revista. 2021. - Т. 7. - № 1. - С. 576-588.

  5. Маркова, С.В. Речевой дизонтогенез и его коррекция у детей с ограниченными возможностями развития: учебное пособие / С.В. Маркова, И.Д. Емельянова. - Елец, 2021. – 79 с.

• Читаемые курсы (основные):

  1. Коррекционная педагогика

  2. Ранний детский аутизм: особенности развития и коррекции

  3. Логопедическая работа с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения

  4. Социально-педагогическое сопровождение детей с нарушениями интеллекта

  5. Социально-педагогическое сопровождение детей с сенсорными нарушениями

  6. Цифровые технологии в специальном и инклюзивном образовании

  7. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития у детей

  8. Логопедия

• Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:

  1. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование